2017年10月30日下午，在国际汉学院二层文化体验室举办了我院第十六期青年学术沙龙活动。此次沙龙的主题为“从程度范畴看现代汉语感叹标记’真’’多’的差异”，由我院青年教师李敏主持。此次活动邀请了我院全体研究生导师、任课教师及在校学生参加。

沙龙从现代汉语程度范畴的表达出发，讨论了感叹标记“真”“多”在语义、句法以及语用方面的差异。报告在梳理“真”“多”用法差别的基础上，重点分析了二者表达功能以及在语境中具体使用条件的差别，最后概括总结了现代汉语程度范畴的表达系统，以及程度表达式的教学问题。

沙龙活动中，与会老师仔细聆听了李敏老师的汇报，随后纷纷就议题中的相关问题展开了讨论。李锦老师、刘琳老师提出“真/多”是否存在功能雷同的模糊区域的问题，以及在教学中如何处理的问题；王羽红老师对日常使用中“真”是否也能够引发听话人共鸣提出了自己的见解；田志华老师指出该研究对实际教学具有重要的启示作用，对现代汉语程度范畴表达是个立体网络系统的观点表示认同，并进一步提出“真/多”等词语在教材编写时如何准确翻译的问题；刘国伟老师从语法化的角度提出“真”的虚化程度略低，因此是否表感叹需要对语境进行进一步的剖析；王作良老师对“评注性副词”的提法以及“真”等词语的归属问题发表了自己的见解。对于以上问题，李敏老师在自己研究的基础上进行了回答，与各位老师进行了热烈讨论。

最后老师们纷纷表示，此次沙龙受益良多，不仅使大家对“真/多”以及其他程度表达式从本体上有了更深入的了解，而且该研究能够直接应用于教学，具有较好的实用价值，通过讨论，大家对如何在对外汉语教学中应用类似新的研究成果的问题也有了更深的认识。