一、个人简介

张喆，女，博士，副教授，博士生导师，陕西师范大学国际汉语文化学院语言项目及测试中心主任，澳门汉字学会副秘书长，中国文字学会会员，陕西省语言学会会员，陕西省汉语国际教育研究会理事、省级普通话测试员、西安市政协研究室特聘信息员、西安市社会科学规划基金项目专家库成员，主要从事汉字学、国际中文教育及中华文化海外传播的教学及研究工作。2003年获西北大学文学学士学位，2006年获陕西师范大学文学硕士学位，2015获北京师范大学文学博士学位，2017至2018年Univercity of Notre Dame（美国）访问学者。主讲《汉字与文化》《<说文解字>与汉字源流》《汉语言要素教学》《研究方法与论文写作》《汉语写作》等课程。在《中国文字研究》《励耘语言学刊》《中国社会科学报》等国内外核心及重要期刊上公开发表学术论文20余篇，多篇咨政报告被省级政府部门采纳。出版学术专著1部，主编、参编教材多部。主持完成国家社科基金项目1项、省级社会科学基金项目1项，参与国家级、省部级项目多项。

二、教学及科研成果

（一）论文及咨政报告

1. 张喆、张佳蓉，近五年国际中文教育汉字教学研究综述，东亚汉学研究，2026年7月；

2. 张喆、何佳静，“中文+职业”视域下“秦岭工坊”国际职业教育项目实施路径调研报告，陕西省国防工会采纳，2026年3月20日；

3. 张喆、王思睿，“官方话语体系”与“民间叙事逻辑”双轨叙事下的国家形象建构——以西安为例，西安市委宣传部采纳，2025年5月28日；

4. 张喆，中亚五国中文教育服务“一带一路”高质量发展路径选择，陕西省政协采纳，2024年6月11日；

5. 张喆，《说文》对出土文献释读的价值，中国社会科学报，2023年9月13日；

6. 张喆，融媒体视域下陕西红色文化国际传播策略研究，陕西省外事办采纳，2023年2月；

7. 张喆，数字时代陕西境内汉字文明资源的研究与推广，获省部级领导肯定性批示并被陕西省政协采纳，2022年6月；

8. 张喆，上海博物馆藏战国楚竹书《周易》用字研究，汉字文化，2021年第9期；

9. 张喆、党怀兴，从王弼《周易注》看敦煌写本的文字学价值，中国文字研究，2021年第1期；

10. 张喆，二语教学微课设计存在的问题及优化策略，西安外国语大学学报(社会科学版)，2021年第1期；

11. 张喆、赵琛，“扶余”名称小考，说文论语，2021年第1期；

12. 张喆，战国楚竹书与清阮本《周易》用字对比研究, 青海师范大学学报(社会科学版)，2020年第3期；

13. 张喆，唐石经与阮刻本《易经》异体字浅析，说文论语，2019年第1期；

14. 张喆，唐石经《周易》用字测查及同词异字研究,青海师范大学学报(社会科学版)，2019年第3期；

15. 张喆，战国楚竹书《周易》同词异字例释，汉字汉语研究，2018年第2期；

16. 张喆，《易经》出土本及今本用字研究，励耘语言学刊，2017年第2期；

17. 张喆，国际汉字教学述评与探索，汉字研究，2015年第1期；

18. 张喆，汉字文化在对外汉语字词教学中所起的作用，国际汉学集刊(3)，2015年第1期；

19. 张喆，基于“汉字三平面”理论的对外汉字教学，理念与追求，2015年第1期；

20. 张喆，帛书《周易》用字研究述评，励耘学刊（语言卷），2014年第1期；

21. 张喆，对外汉语汉字文化教学内容与方式探究，探索与实践，2013年第1期；

22. 张喆，唐代汉字规范政策研究，国际汉学集刊(2)，2012年第1期。

（二）主要科研项目

1. 参与（第3人），国际传播能力建设视域下高校国际化人才培养路径研究，陕西省2026年度“国际传播能力建设”重点研究项目(合作项目)，2026年，在研；

2. 主持，港澳台学生汉字文化读本，陕西师范大学本科规划教材建设项目，2026年，在研；

3. 参与（第2人），国际传播能力建设视域下高校国际化人才培养路径研究（2026HZ0835），陕西省社科基金项目，2026年，1万，在研；

4. 参与（第2人），新时代背景下国际中文教育硕士培养模式创新研究，陕西师范大学研究生教改项目，2025年，2万，已结项；

5. 参与（第2人），人工智能赋能国际研究生《中国非遗文化》课程互动式教学模式创新研究，陕西师范大学研究生教改项目，2025年，1.5万，已结项；

6. 参与（第2人），人工智能在国际中文写作课教学中的应用与创新研究，陕西师范大学2025年度人工智能赋能本科教育教学专题研究与实践项目，2025年，已结项；

7. 参与（第2人），陕西师范大学2024年研究生思想政治教育研究课题，2024年，0.8万，已结项；

8. 主持，港澳台学生“汉字文化之旅”品牌研学营，教育部港澳台学生国情教育项目，2024，4万，已结项；

9. 子课题负责人，古代六书学文献整理与研究暨数据库建设（23VJXT004），国家社科基金冷门绝学研究专项学术团队项目，2023年，80万，在研；

10. 子课题负责人，《说文》文本的现代阐释与海外传播研究(22JJD740009)，高校人文社会科学重点研究基地重大项目，2022年，80万，在研；

11. 主持，汉字与中华文化教程，陕西师范大学校级本科教教材建设项目，2021年，4万，已结项；

12. 参与，陕西师范大学应急语言服务工作计划方案研制(横20230079)，教育部语信司项目，2020年，在研；

13. 主持，对外汉语汉字教学模式创新与实践研究(JSJX2019Z06)，陕西师范大学教师教学模式创新与实践研究项目，2019年，已结项；

14. 参与，六书学通史研究(19AZD040)，国家社科基金重点项目，2019年，已结项；

15. 主持，《周易》各本用字比较研究(2018FYY015)，国家社科基金后期资助项目，2018年，已结项；

16. 主持，周易出土本用字研究(16SZYB21)，陕西师范大学中央高校基本科研业务费专项资金项目，2016年，在研；

17. 主持，《周易》出土本用字研究(2016K027)，陕西省社科基金项目，2016年，已结项；

18. 参与，历代训注古今字汇编及数据库建设(13AYY006)，国家社科基金重点项目， 2014年，已结项；

19. 参与，古今字数据库建设及相关专题研究(13&ZD129)，国家社科基金重大招标项目， 2014年，已结项；

20. 参与，国务院侨办“中国寻根之旅”夏（冬）令营教材研究编写项目，2011年，已结项；

21. 主持，对外汉语汉字文化教学研究，陕西师范大学教学改革研究项目，2010年，已结项。

（三）著作及教材

1. 张喆，《周易》各本用字研究（国家社科基金后期资助成果），陕西人民出版社，2025年6月；

2. 参编，古代汉语，国家开放大学出版社，2024年9月；

3. 张喆，汉字与中国文化，第1人，陕西师范大学出版总社，2024年6月；

4. 编委，字字有道理-小学语文课本里的汉字王国（二年级上、下册），陕西师范大学出版总社，2024年5月；

5. 编委，字字有道理-小学语文课本里的汉字王国（一年级上、下册），陕西师范大学出版总社，2022年5月；

6. 参编，大学生背诵古诗文三百篇，陕西师范大学出版总社，2019年1月；

7. 张喆，学生国学丛书新编·诗经，商务印书馆，2018年10月；

8. 张喆，汉字文化趣谈（国务院侨办“中国寻根之旅”夏/冬令营教材），第2人，陕西师范大学出版总社，2012年4月；

9. 参编，《快乐中国人》中高级汉语视听说教程，北京大学出版社，2010年8月；

三、获奖情况

1. 汉字文化之旅，“了解中国”优秀课程，中国教育国际交流协会，2025年；

2. 汉字载体、分类施教、多元融合：中外大学生中华优秀传统文化教育模式创新实践，陕西师范大学校级教学成果奖一等奖（第1人），2025年；

3. 《说文解字》与汉字源流，陕西师范大学课程思政示范课程及优秀教学团队（第2人），2024年；

4. 字里中国，国家留学基金委“感知中国”示范课程，2024年；

5. 《说文解字》与汉字源流，国家级一流本科课程(第2人)，2023年；

6. 字里中国，第六届全国高校网络教育优秀作品展示一等奖，2023年；

7. 汉字与文化，陕西师范大学研究生课程思政培育课程（第1人），2022年；

8. 汉字里的中国，教育部语合中心“汉语桥”线上平台优秀课程（第1人），2021年；

9. 陕西师范大学教学质量优秀奖，2017年；

10. 汉字文化，陕西高校课堂教学观摩周示范课程，2016年；

11. 教育部“世界华文教学观摩活动”三等奖，2016年；

12. 陕西省“第三届高校教师教学竞赛”二等奖，2016年；

13. 陕西省“第二届高校教师微课教学比赛”一等奖，2016年；

14. 陕西师范大学“第六届青年教师教学基本功大赛”一等奖，2015年。