为给国际汉语文化学院硕士研究生搭建便捷的学术交流平台，帮助研究生及时把握学科前沿，培养独立科研能力及论文写作能力，积极探索AI助推国际中文学术研究与教学创新发展，增强学术创新意识，营造浓厚学术氛围，国际汉语文化学院于5月26日举办了“黉门客”研究生学术论坛第二期第二组。经校内外专家初评，本期论坛最终有八位同学进入论文汇报环节，现场交流时，李锦、曾柱、刘国伟三位老师进行了点评指导。

郑立宇

论文题目：《委婉批评话语标记“不是我说你”和“你说（说）你”的语用功能对比》

郑立宇同学的《委婉批评话语标记“不是我说你”和“你说（说）你”的语用功能对比》以这两个口语中极具代表性的高频评价性话语标记为研究对象，两者的核心语义功能较为一致，但是语用功能仍有很多细微的差异，分析这些差异在具体交际情境中的实用性和话语效果。老师们指出可以分析语用功能和人际功能之间的区别和对比，同时需要加入语料并进行量化分析。

周 莹

论文题目：《文化语言学视角下网络流行语“老己”》

周莹同学的《文化语言学视角下网络流行语“老己”》以网络流行语“老己”为研究对象，从文化语言学视角出发，梳理其来源与语义演变，分析其使用语境、情感色彩及社会文化内涵，探讨其背后反映的网络社群文化与身份认同，揭示该词的传播逻辑与文化动因。老师们提出选题新颖，但是文化语言学视角过大，以及文中可以增加“老己”的分析论证。

袁嘉晨

论文题目：《从形义流变看“麻”的文化内涵》

袁嘉晨同学的《从形义流变看“麻”的文化内涵》本文以汉字“麻”为研究对象，从形义流变视角切入，梳理其本义、引申义的演变脉络，分析其在不同语境中的语义特征，挖掘其承载的农耕文化、民俗意象与社会认知，揭示“麻”字背后的文化内涵与价值变迁。老师们指出不同时期的词典有一定的主观性，标准不一，可以对不同的词典中“麻”的语义进行筛选。

周婧雅

论文题目：《山西祁县地名的文化语言学研究》

周婧雅同学的《山西祁县地名的文化语言学研究》以山西祁县地名为研究对象，从文化语言学视角，梳理地名的语源、构词特征与分布规律，剖析其承载的历史变迁、地域文化、民俗信仰与社会记忆，揭示地名背后的文化内涵与语言特征。老师们指出选用的语言学理论过于宽泛，同时文章内容上的几个层次还可以结合的更加清楚。

岳烜宇

论文题目：《浅析应答语“好”“好的”“好吧”的语用功能及文化意蕴》

岳烜宇同学的《浅析应答语“好”“好的”“好吧”的语用功能及文化意蕴》以应答语 “好”“好的”“好吧” 为研究对象，结合语用学理论，对比三者在日常交际中的语用功能差异，分析其在不同语境下的语气强弱、情感倾向与语用策略，揭示其背后蕴含的礼貌文化、交际心理与社会文化意蕴。老师们指出可以重点研究“的”和“吧”对于研究对象的影响。

宁致远

论文题目：《“号外”的词义演变及规范浅议》

宁致远同学的《“号外”的词义演变及规范浅议》聚焦于溯源“号外”的词源本义与新意，从语料库中梳理其词义的演变以及分析了其语义演变的动因。老师们指出文章可以补充数据性内容，增加论文的可行度，增加其学理性。

许清茹

论文题目：《话语标记“不得不说”的“左驱右断”模式与情态转移》

许清茹同学的《话语标记“不得不说”的“左驱右断”模式与情态转移》以话语标记 “不得不说” 为研究对象，阐释其左驱右断的句法运作模式，分析其句法特征、语用功能，厘清该句式的语法演变与话语表达规律。老师们指出文章研究的理论视角比较新颖，但缺少语料和语境的研究，需要加入语料并进行量化分析。文章内容上的几个层次还可以结合的更加清楚。

针对每篇论文，老师们分别围绕概念界定、语料选取、量化分析、逻辑架构、论证深度及行文格式等方面提出针对性修改意见，精准指出论文共性问题并给出优化方案，同学们纷纷表示受益匪浅。